{"id":54,"date":"2021-06-10T20:13:21","date_gmt":"2021-06-10T18:13:21","guid":{"rendered":"https:\/\/sanificaitalia.it\/blog\/?p=54"},"modified":"2021-07-06T17:54:04","modified_gmt":"2021-07-06T15:54:04","slug":"ambienti-sicuri-e-misure-di-prevenzione-sars-cov-2-nelle-scuole","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sanificaitalia.it\/blog\/ambienti-sicuri-e-misure-di-prevenzione-sars-cov-2-nelle-scuole\/","title":{"rendered":"Ambienti sicuri e misure di prevenzione SARS-COV-2 nelle scuole"},"content":{"rendered":"\n

Lo scoppio del Coronavirus, soprattutto durante la prima ondata, ha avuto effetti importanti sull’istruzione<\/strong>, sull’infanzia e sulla societ\u00e0 nel suo insieme. Oltre all’eliminazione della presenza nelle scuole e negli asili<\/strong>, le conseguenze del primo confinamento sui minori sono state particolarmente dure, per l’eliminazione dell’interazione sociale e l’impossibilit\u00e0 di uscire di casa.<\/p>\n\n\n\n

Come riconosciuto dal Ministero della Pubblica Istruzione, l’istruzione \u00e8 un fattore chiave per ottenere una migliore salute nella vita adulta e, a sua volta, quando i bambini crescono in ambienti che si prendono cura della loro salute, ottengono migliori risultati educativi. Questa potente interazione implica che i primi anni di vita siano fondamentali per lo sviluppo e l’acquisizione di competenze, ma anche per la salute, il benessere e l’equit\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

Le prove e l’esperienza acquisite durante questi mesi di pandemia indicano che \u00e8 improbabile che la chiusura delle scuole come misura isolata sia efficace nel controllare la trasmissione della malattia.<\/p>\n\n\n\n

Per questo la strategia adottata dopo l’estate \u00e8 stata quella di riaprire le scuole creando ambienti scolastici sani e sicuri<\/strong> attraverso le seguenti misure di prevenzione, igiene e promozione della salute<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n

Riduzione dell’interazione sociale<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

In generale, deve essere mantenuta una distanza interpersonale di almeno 1,5 m e sono stati stabiliti gruppi stabili di convivenza nell’educazione della prima infanzia e nei primi anni della scuola primaria.<\/p>\n\n\n\n

Inoltre, per ridurre ulteriormente l’interazione sociale, gli ingressi e le uscite dei centri sono organizzati in modo sfalsato e sono ridotti al minimo anche i movimenti all’interno del centro da parte degli studenti.<\/p>\n\n\n\n

Misure di prevenzione personale<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Le principali misure di prevenzione personale da adottare contro il COVID-19 sono le seguenti:<\/p>\n\n\n\n

  • Igiene delle mani frequente e meticolosa<\/strong> , almeno all’ingresso e all’uscita della scuola, prima e dopo il parco giochi, mangiando e sempre dopo essere andati in bagno, e comunque un minimo di cinque volte al giorno. Si consiglia di farlo per almeno 40 secondi con acqua e sapone, e se ci\u00f2 non fosse possibile , si pu\u00f2 utilizzare per 20 secondi un gel disinfettante idroalcolico.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
    • Evita di toccarti naso, occhi e bocca, poich\u00e9 le mani facilitano la trasmissione.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
      • Quando tossisci o starnutisci, copri bocca e naso con un gomito piegato. Utilizzare fazzoletti monouso per eliminare le secrezioni respiratorie e gettarli dopo l’uso in un bidone con sacchetto ed eventualmente con coperchio e pedale.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
        • L’uso della mascherina \u00e8 obbligatorio a partire dai 6 anni di et\u00e0. Il suo utilizzo \u00e8 obbligatorio anche nel trasporto scolastico collettivo dai 6 anni, e consigliato dai 3 ai 5 anni.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

          Pulizia, disinfezione e ventilazione del centro<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
          • Ogni centro deve avere un protocollo di pulizia e disinfezione<\/strong> che risponda alle sue caratteristiche. In questo senso, la pulizia e la disinfezione<\/strong> devono essere rafforzate<\/strong> in quegli spazi che la richiedono a seconda dell’intensit\u00e0 di utilizzo, come i servizi igienici, dove deve avvenire almeno tre volte al giorno. Particolare attenzione deve essere posta alle aree di uso comune e alle superfici di contatto pi\u00f9 frequenti come maniglie delle porte, tavoli, mobili, corrimano, pavimenti, telefoni, appendiabiti, ecc.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
            • Devono essere utilizzati disinfettanti<\/strong> ad attivit\u00e0 virucida autorizzati e registrati dal Ministero della Salute<\/strong> . Nell’utilizzo di questi prodotti verranno sempre rispettate le indicazioni riportate sull’etichettatura.<\/li><\/ul>\n\n\n\n
              • Le strutture del centro dovrebbero essere ventilate<\/strong> frequentemente, almeno per 10-15 minuti all’inizio e alla fine della giornata, durante la ricreazione e quando possibile tra una lezione e l’altra, mantenendo le finestre aperte il pi\u00f9 a lungo possibile.<\/li><\/ul>\n\n\n\n

                Esistono in commercio disinfettanti conformi alle normative vigenti e regolarmente registrati, e che sono stati anche inseriti nell’elenco dei prodotti virucidi<\/strong> del Ministero, poich\u00e9 efficaci contro il Coronavirus.<\/p>\n\n\n\n

                Ad esempio i disinfettante a base di ammonio quaternario sono adatti alla disinfezione di tutti i tipi di superfici nelle scuole, comprese quelle a contatto con gli alimenti. Prodotti di alta concentrazione per la pulizia e disinfezione di cucina, pulizia generale e lavanderia, con grandi vantaggi in termini di sicurezza, economia, facilit\u00e0 di utilizzo e rispetto dell’ambiente.<\/p>\n\n\n\n

                Per completare la pulizia dei punti di contatto elevati, si consiglia inoltre di utilizzare disinfettanti a base alcolica, con la massima efficacia e rapida evaporazione.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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